Cuestionarios validados en español para la evaluación audiológica y vestibular: una revisión de alcance

Resumen

Esta revisión de alcance tuvo como objetivo identificar y caracterizar los cuestionarios auditivos validados en español, describiendo la evidencia disponible sobre sus propie­dades psicométricas. Se siguieron las recomendaciones de Arksey y O’Malley y los es­tándares PRISMA-ScR para realizar una búsqueda sistemática en PubMed/MEDLINE, EMBASE y LILACS de cuestionarios formalmente validados en español para evaluación audiológica y vestibular en adultos. Se incluyeron estudios que reportaran al menos una propiedad psicométrica evaluada cuantitativamente, y adicionalmente se consultó a expertos hispanohablantes sobre el uso de estos instrumentos en la práctica clínica. Se identificaron 32 cuestionarios validados a partir de 30 estudios, distribuidos en sie­te dominios clínicos: pérdida auditiva e impacto funcional, acúfenos, evaluación ves­tibular, dispositivos de amplificación, patología otológica específica, fatiga auditiva y exposición a ruido. España (37,5%), Chile (28,1%) y México (18,8%) concentraron el 84,4% de las validaciones, mientras que el 50% de los instrumentos se validaron entre 2015-2025. Todos los cuestionarios reportaron consistencia interna (a = 0,80-0,97), 87,5% validez de contenido, 46,9% confiabilidad test-retest y 50% validez estructural. Solo el 15,6% cumplió con las cuatro propiedades psicométricas evaluadas, y la consulta a 17 expertos reveló una brecha entre la disponibilidad de instrumentos validados y su implementación clínica sistemática. Los hallazgos indican que existe una disponibilidad creciente pero desigual de cuestionarios audiológicos validados en español, con con­centración geográfica en tres países y limitaciones en validación psicométrica completa, por lo que se requiere fortalecer los procesos de validación transcultural y promover la implementación clínica.